Elke ouder weet dat zodra er kinderen om de hoek komen kijken, geen dag hetzelfde is. Bij Ole & Cato is dat niet anders. Toch is het belangrijk om voor jonge kinderen structuur te creëren. Het biedt houvast en veiligheid.
Dat gezegd hebbende vinden wij het ook belangrijk dat er gedurende de dag niet alleen een mogelijkheid is tot het creëren van kansen, maar ook tot het grijpen van kansen. We denken hierbij bijvoorbeeld aan de sneeuw die plots uit de lucht komt vallen, het jonge vogeltje wat komt aanvliegen en onze zorg nodig heeft, de tractor die het land komt omploegen of dat pasgeboren veulentje. Dit zijn waardevolle en leerzame momenten die we graag met beide handen aangrijpen.
Onze globale dagindeling zal er als volgt uit zien:
7.30 – 9.00 uur
De kinderen worden gebracht. Ondertussen mogen de kinderen die er al zijn, vrij spelen, ontdekken, rondkijken, knuffelen; wat zij op dat moment nodig hebben om de dag te starten. De overdracht met de ouders gebeurt persoonlijk. De samenwerking tussen ouders en pedagogisch medewerkers vinden wij cruciaal. Wij horen dan ook graag wanneer er iets speelt wat van invloed kan zijn op het gedrag of emotie van het kind. Op deze manier kunnen wij de best mogelijke zorg bieden voor het kind.
9.00 uur
We openen gezamenlijk de dag en noemen alle kinderen bij naam. Het is belangrijk dat een kind weet dat hij deel uitmaakt van iets en hij zich gehoord en gezien voelt. Door middel van een liedje geven we aan dat de dag begonnen is. Samen kijken we naar de dagritmekaarten om inzicht te geven hoe de dag eruit zal zien. Er is ruimte voor verhalen, interactie en inbreng.
9.30 uur
We eten vers fruit en drinken thee of water. Hoe het fruit bereid en aangeboden wordt, hangt af van de leeftijd en het kunnen van het kind. We lezen een verhaal.
10.00 uur
Kinderen die 2 keer slapen, worden verzorgd en naar bed gebracht. De andere kinderen worden verschoond of gaan naar het toilet.
10.15 uur
Er is tijd voor een doelgerichte activiteit. Gedurende een week zorgen we dat er verschillende ontwikkelingsgebieden aan bod komen.
10.45 uur
We zorgen voor passende buitenkleding en gaan naar buiten. Bij extreme weersomstandigheden spelen we in onze binnen-buiten-ruimte. De kinderen kunnen vrij spelen maar er is ook ruimte voor activiteiten afgestemd op de leeftijd en interesse van de kinderen.
11.30 uur
We wassen onze handen en gaan aan tafel voor een gezonde lunch. We eten gezamenlijk en zorgen voor rust aan tafel.
12.30 uur
Kinderen die 1 keer slapen, worden verzorgd en naar bed gebracht. Kinderen die wakker blijven, krijgen een rustige activiteit aangeboden.
15.00 uur
De kinderen die een middagslaap hebben gedaan komen uit bed. We eten een tussendoortje in de vorm van een soepstengel of cracker en drinken water of thee. We kunnen er ook voor kiezen een groente smoothie aan te bieden. Voorkeur zal hier vooral naar uitgaan bij warme weersomstandigheden wanneer het belangrijk is dat kinderen voldoende vocht binnenkrijgen. De kinderen die 2 keer slapen, worden nu verzorgd en naar bed gebracht.
15.30 uur
We zorgen voor passende buitenkleding en gaan naar buiten. Bij extreme weersomstandigheden spelen we in onze binnen-buiten-ruimte. De kinderen kunnen vrij spelen maar er is ook ruimte voor activiteiten afgestemd op de leeftijd en interesse van de kinderen.
16.30 uur
Na het buiten spelen en de drukte van de middag, is er nu tijd en ruimte voor weer een rustmoment aan tafel. We gaan aan tafel voor een tussendoortje in de vorm van een monkey-platter en drinken water of thee. Wij kiezen wat er op de monkey-platter gaat, de kinderen kiezen wat ze hiervan eten willen. Het aanbod is gevarieerd en bestaat voornamelijk uit rauwe en gestoomde groente en vers en gedroogd fruit. Aangevuld met bijvoorbeeld wat stukjes vis, vlees, ei, pasta of soepstengel met dip. Kinderen tot het jaar geven wij, indien door de ouder gewenst, een groentehap. We sluiten gezamenlijk de dag af.
17.00 – 18.00 uur
De kinderen worden opgehaald. Totdat ze worden opgehaald mogen kinderen vrij spelen op de groep. Er vindt een persoonlijke overdracht plaats tussen ouder en pedagogisch medewerker. In tegenstelling tot de ochtend, vertellen wij dit keer op ons beurt wat er zoal is gebeurd op een dag.
Heb je een vraag of behoefte aan meer informatie?
Neem dan contact met ons op.
Realisatie: Webdesign Alblasserwaard